生物学科教师资格面试“试讲”亮点
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文档分类: 教育类
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- 内容摘要：生物学科教师资格面试试讲亮点 中小学教师资格面试中，试讲环节只有10分钟的时间，但是如何在短短的10分钟内戳中考官的痛点，成为各位考生难言的痛楚。小编遍访多位教育战线从事生物教师培养培训以及教育教学基本技能课程教学的博导教授以及长期在教育科研教学和培训一线从事教师教育工作的讲师，在此为您总结打造试讲亮点的五大法宝。 一导入有亮点，试讲赢一半 考生误区，导入花式百出，拖沓冗长，切入主题的节奏慢，招式花哨但偏离主题。 导入亮点，紧紧围绕题目作文章，简单直接，快速切入正题，关键在于快。 实用导入， (1)选择实用的导入方式，直接导入设疑导入复习导入。 (2)导入语言要简洁，10分钟的时间时间，导入铺陈控制在2分钟以内，1分钟为上。 二问题有亮点，句句皆题眼 考生误区，盲目设置问题连问追问，制造无效问题，导致问题无主题。 问题亮点，围绕教学重点设置一个或几个有层次的主问题。 设置问题， (1)问题设置紧紧围绕教学目标教学重点而展开，突出主题。 (2)问题设置重视逻辑，例如以是什么怎么做为什么为逻辑或以有哪些关系如何如何作用为逻辑等。 三互动有亮点，直击新理念 考生误区，简单理解为你问我答或者穷尽各种花...
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